Кӯдаки шумо метавонад аз мактаби дигар аз ҳама чизи дигар мушкилтар бошад!
Мактаб ба таври кӯтоҳ барои кӯдаконе, ки бо оптимизм муҳити хуб доранд, аст. Ва ин масъала барои ду сабаб аст.
Аввалан, кӯдакон автомобил метавонанд миқдори зиёди вақтро омӯзанд, ки чӣ гуна бо муҳити зист мубориза баранд, бо қобилият ва душвориҳо аз ҳамдигар ҷудо шаванд. Пас аз он, ки солҳои дароз барои сохтани ин малакаҳо мубориза баранд, онҳо бояд пас аз он ки синну сол ва ё хатм мекунанд, барои ин вазъият комилан фаромӯш кунанд.
Барои бисёре аз кӯдаконҳои оксиген, мактаб аз ҳама гуна муҳити корӣ - барои бисёр сабабҳои хуб сахттар аст.
Чаро Мактаб метавонад муҳити бадро барои кӯдакони авбошона бошад
Мутаассифона, ин ҳолат, ки мактаби ибтидоии ҷамъиятӣ дар асри 21 ба нақша гирифта шудааст, ки бо мақсади ноил шудан ба ҳаёт ва мушкилот барои касе, ки ҳатто ҳалли ин мушкилот аст, ҳамаи онҳое,
- Доштани норасоиҳои ҳассос : Ҳатто кӯдаконе, ки бо садои баланд, нуршаклҳои равшан ва дигар ҳиссиётҳои ҳассос ба даст меоянд, қариб ки ба ташвиш омада, дар натиҷаи овезаҳои баланд, фишорҳои флюорографӣ, кӯдакон ба хондани гимнастҳо, рӯзҳои дигар ба таҷрибаҳои рӯзҳое, ки ба мактаб "пухта" мешаванд. Кӯдаконе, ки бо оптикӣ муайян шудаанд, бо таъриф, бо мушкилоти нохушиҳо рӯ ба рӯ мешаванд.
- Мушкилии хондан ё гуфтугӯӣ: Эҳтироми стандартӣ ва «дилхоҳ» маънои онро дорад, ки ҳатто кӯдакони хеле хурд назар ба забони гуфтугӯ ва амалишаванда - дар суръати боло интизоранд. Чун кӯдакон калонтар (маънои калонтар аз синну сол 7), ҳар гуна роҳ дар самти дастгирӣ ё омӯзиши визуалӣ аз байн меравад - ва интизори шифоҳӣ зиёд мешавад. Кўдакони дорои оксиген қариб ки дар камбудии ҷиддӣ қарор доранд, зеро ифодаи шифобахш ва фаҳмиши онҳо душвор аст.
- Мушкилотҳои амалии вазифавӣ : Фаъолияти иҷроия қобилияти нақшагирӣ ва иҷро намудани лоиҳаҳои сершумор мебошад, ки дар мисолҳои параметрҳои лоиҳа, мӯҳлат ва дигар омилҳо ғамхорӣ мекунад. Ба ибораи дигар, ин қобилияти идораи корҳои хонагӣ, лоиҳаҳои мактаб, омӯхтани озмоишҳо ва банақшагирӣ барои рӯйдодҳо, имкониятҳои тобистона ва ғайра мебошад. Фаъолияти иҷроия барои қариб ки ҳамаи қишрҳои автомобилист.
- Мушкилотҳои хуб ва маҷмӯӣ: Маблағҳои хуби автомобилӣ барои навиштан, кашидан, буридан, pasting ва идоракунии объектҳои хурд, аз қабили слайдҳои микроскопӣ ва камерҳо муҳиманд. Маблағҳои маҷмӯии автомобилҳо барои садама, таклиф, партофтани, давидан ва ғеҷ кардан истифода мешаванд. Мушкилоти ҳалношуда ва мушкилоти миёна дар ин соҳаҳо, ки аз ҷониби аксарияти одамоне, ки бо оксиген мубодила мекунанд, метавонанд дар синфхона, майдонча, толори варзишӣ ва майдони бозӣ (дар байни дигар ҷойҳои мактабӣ) бо мушкилоти ҷиддӣ эҷод кунанд. Банақшагирии нақлиёт (ман бояд чӣ қадар душвор будам? Оё ман метавонам бехатариро аз ин селоб берун кунам?) Як мушкилоти дигари муҳим аст.
- Мушкилоти коммуникатсионии иҷтимоӣ: Кӯдакон, наврасон, ва калонсолон ҳама бо мушкилоти алоқаи иҷтимоии худ мушкилӣ доранд. Баъзан душвориҳо хеле равшан ва сахт мебошанд, вале ҳатто барои кӯдакони оксиген бо малакаҳои хуби забонӣ, фикри иҷтимоӣ метавонад ба таври мӯътадил душвор бошад. Дар мактаб, мушкилоти иҷтимои дар ҳама ҷо, ҳама вақт - ва онҳо доимо дар хокистарӣ мебошанд. Дар синфхонаҳо чӣ гуна имконпазир аст, ки дар толорҳои варзиш, толори варзишӣ ё майдони футбол тамоман нодуруст аст. Он метавонад барои кӯдакони аврупоӣ хеле сахт бошад, ки аз тарс аз ҷаззоб берун барояд, ё ин ки тасвир ё ҳикояро эътироф кунад. Ҳатто агар кӯдак тавонад малакаҳои муносиби иҷтимоиро дар синфи 1 баланд бардорад, қоидаҳо дар фасли тобистон тағйир меёбанд ва онҳо дар фасли тирамоҳ тағир меёбад.
- Мушкилот бо тағйирот дар рутҳо ва тарҳҳо: Кўдакони дорои оксизаҳо дар риштаи худ инкишоф меёбанд . Аммо ҳатто дар давоми соли таҳсил, он метавонад барои таъмини мунтазам дар реҷа ва ҷадвал дар муассисаи таълимӣ бошад. Аз имкониятҳои васеъ ба рӯзҳои омӯзишдиҳӣ ва рӯзҳои барф ба анҷуманҳо, рӯзҳои санҷиши стандартӣ, чорабиниҳои махсус ва ивазкунандаҳо, ҷадвалҳои мактабӣ ҳамеша ҳадафи ҳаракат қарор доранд. Кӯдаконе, ки эҳтиёҷоти махсус доранд, эҳтиёҷоти иловагиро талаб мекунанд, ки синфҳоро тарк кунанд - одатан дар миёна - барои иштирок дар табобатҳои табобатӣ, гурӯҳҳои касбии малака ва барномаҳои дигар, ки барои кӯмак расондан ба таҷрибаҳои воқеии онҳо аз даст медиҳанд!
- Мушкилоте, ки ба қоидаҳои тағйирёбандаи тағйирёбанда ва интизорӣ тағйир медиҳанд: ҳар як тирамоҳ, вақте ки донишҷӯён ба мактаб бармегарданд, онҳо баъзе чизҳоро фаромӯш мекунанд, вале онҳо метавонанд тағйир ёбанд. Омӯзгор X бо донишҷӯён истодагарӣ карда истодааст; муаллими Y ин гуна рафтор нест. Устод X мехоҳад, ки ҳамаи донишҷӯён ба кори худ нишон диҳанд, дар ҳоле, муаллим Y танҳо мехоҳад, ки бубинед, ки шумо ҷавобҳои дуруст доред. Ҳатто бештар аз тағйирот дар интизори омӯхтани муаллим тағйирот дар рафтори ҳамсолон, алоқамандӣ, интизорӣ, меъёрҳо, тарзи либос, афзалиятҳои фарҳангӣ ва ҳатто интихоби калимаҳо. Соли гузашта, гуфтан мумкин аст, ки шумо "Sungate Bob" -ро дӯст медоштам ва гуфтам, ки "ин хуб аст!" хуб буд. Ин сол, "Субҳи Боб" хеле бесавод аст, ва шумо ногаҳонимедед, ки ба ҷои хушнудии "пок" гӯед. Кўдакони дорои оксиген дар љамъоварї ва амалисозии таѓйироти номаълуми ин намуди зоњирї мушкилот доранд .
- Набудани радкунӣ барои рафтори шахсӣ ва рафторҳо: Шумо фикр мекунед, ки дар ҷаҳони имрӯза, муаллимон дар бораи воқеиятҳое, ки кӯдакон рафтор мекунанд ва роҳҳои гуногунро меомӯзанд, амал мекунанд. Аммо, дар бисёр ҳолатҳо, шумо нодуруст фикр мекунед. Баъзан ин сабаби он аст, ки муаллиме онро азият медиҳад, ки ба он донишҷӯёне, ки кӯҳҳо, флипҳо ё дигар чизҳоро ба таври ногаҳонӣ мекушоянд , дар бораи манфиати махсус муҳокима мекунанд ё бо ҳамсолон ҳамкорӣ мекунанд. Тавре ки аксар вақт муаллим бо интизори он, ки синфи вай дар як сатҳ пешравӣ хоҳад кард ва метавонад ба саволҳои стандартии санҷишӣ дар шакли пешакӣ дар суръати пешакӣ ҷавоб диҳад.
Хатти зеризаминӣ, мактабҳои асри 21 ба таври умум дастрас нестанд. Ба ҷои ин, онҳо барои гурӯҳи муайяни донишҷӯён - онҳое, ки метавонанд тамоми мушкилоти дар боло номбаршударо идора карда тавонанд. Барои донишҷӯёни дорои тафовутҳои ҳар як намуди манзилҳои махсус, ки одатан дар синфҳои «алоҳида», фаъолият ва ҳатто барномаи таълимӣ мавҷуданд.
Барои донишҷӯён бо оксиген, мактаб метавонад аз қариб ҳама қитъаҳои дигар мушкилоти мушкил ва душвортаре дошта бошад. Ин дар ҳолест, ки мушкилот вуҷуд дорад. "Ҷониб ҳатто наметавонад дараҷаи сеюмро идора кунад," бисёри волидон, муаллимон ва маъмурон фикр мекунанд, ки "чӣ гуна дар ҷаҳон чӣ гуна асбоби мусиқиро, дастаи шиноварӣ, клуби шахсияш, ҳайкали калонсолон ё дигар намудҳои беруна кор кардан мумкин аст?"
Ҳақиқатан ин аст, ки барои бисёре аз кӯдакони авворӣ, он танҳо берун аз мактаб, ки талантҳо, манфиатҳо ва қобилиятҳои воқеии онҳо дида мешавад.