Оё autism-танҳо беҳтарин муҳити аст?
Дар ҷаҳони муосир одамони гирифтори аутизм пурра ба ҷамоаи калон дохил мешаванд. Онҳо ҳангоми истироҳат шароит фароҳам меоваранд ва дастгирӣ мекунанд ва онҳо аз ҷониби ҳамсолони оддӣ қабул карда мешаванд.
Дар ҳақиқат, албатта, хеле гуногун аст. Кӯдаконе, ки бо пизишкони худ доранд, дар натиҷаи Санади маърифатии маъюбон, аксаран ( дар синфҳои ибтидоӣ таълим медиҳанд ), вале барои калонсолон ва кӯдаконе, ки autism доранд, дар ҳақиқат қисми ҷамоаи калон мебошанд.
Дарк кардан душвор нест, ки чаро инъикос кардан хеле мушкил аст. Кўдаке, ки дастуруламалњоро ба таври зудкор риоя карда наметавонад, зуд дар синф, дар як даста, ё ҳатто дар якшанбеи якшанбе афтад. Як калонсоле, ки ба таври самаранок дар фазои флюорографӣ кор карда наметавонад, эҳтимолияти пайдо кардани ҷойи кориро надорад. Ва ҳар касе, ки ба аъмоли худ такя мекунад ( ба ангуштҳои ангуштшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшкунӣ ) дар одамони атрофи худ ғамхорӣ мекунад (ҳатто агар ин ҳушдорҳо асоснок набошанд).
Дар ҳамин ҳол, бисёри одамоне, ки бо оптикӣ метавонанд дар самти дуруст ва бо дастгириҳои мувофиқ самаранок кор кунанд ва кор кунанд. Ин воқеият ба саволи зерин ҷавоб медиҳад: беҳтарин барои одамоне, ки бо оксиген ба омӯхтан, бозӣ кардан ва кор дар танзимоти оптикӣ танҳо кор мекунанд, беҳтарин аст?
Чаро тарҳҳои пурраи фарогирӣ душвор аст
Одамони дорои опсивҳо як маҷмӯи душвориҳоро тақвият медиҳанд, ки аксарияти онҳо ба муоширати иҷтимоӣ ва реаксияҳои ҳассос ба нур, садо ва тамос алоқаманданд.
Аксари одамоне, ки бо autism дар якҷоягӣ бо истифодаи якҷоя ва фаҳмидани забон гап мезананд. Ниҳоят, аксарияти одамоне, ки бо акистикӣ бо мушкилоти ҷисмонӣ ва банақшагирӣ машғуланд, мушкилоти ҷисмонӣ доранд.
Ин мушкилот метавонанд сабук ва вазнин бошанд, аммо новобаста аз он, ки сатҳи онҳо метавонад ба кори хеле хуб дар як қатор шароитҳои оддӣ мусоидат кунад.
Якчанд мисол:
- Танҳо дар як ҳуҷра бо нури чароғаки флюорографӣ будан метавонад хеле вазнин бошад.
- Дар фазои баландие, ки ба одамони дигар нигаронида шудааст, метавонад ташвишовар бошад.
- Муайян кардани тавсияҳои фаврии шифоҳӣ ва тарҷума кардани онҳо ба амал хеле ғайриимкон аст.
- Масъалаи пешгӯии ҳаракатҳои нақшавӣ ба шахси дигар ва дар вақти зарурӣ дар вақти дуруст, масалан, сайд кардан ё баромадан ба як толор имконпазир аст.
Чунин мушкилот маънои онро дорад, ки фаъолиятҳои оддӣ, ба монанди иштирок дар ҷамъомадҳои мактабӣ, иштирок дар бозиҳои дастӣ ё самтҳои минбаъда аз тренер, роҳбар ё муаллим, барои аксари одамон бо autism хеле мушкиланд.
Бо ёрии кӯмак ва кӯмак, аксари одамони оксиген метавонанд мушкилоти онҳоро ҷуброн кунанд ё манзилҳоро пайдо кунанд, ки имкон медиҳад, ки ҳадди аққал мӯътадил дар танзимоти муқаррарӣ муваффақ бошанд. Аммо воқеият ин аст, ки он бисёр вақт, қувват ва кори зиёде барои одамони зиёде дорад, ки дар аксарияти онҳо дар ҷамоаи умумӣ хуб фаъолият мекунанд.
Барои бисёриҳо, ҳалли мушкилоти аврупоӣ дар дарёфти ҷойгоҳҳое, ки оксиген қабул шудааст ва фаъолиятҳои алтернативӣ, муносибатҳои омӯзишӣ ва алоқаҳои иҷтимоӣ мавҷуданд.
Баъзе аз ин танзимот ҳатто ба мутобиқсозии физикии оптикӣ, ба монанди чароғҳои сӯзишворӣ ва садои паст. Дар ҳоле, ки як созишномаи бисёр муҳиме, ки танзимоти танзимоти автоматӣ мегӯянд, вале чунин вариантҳо проблема ва ҳавасмандии онҳо доранд.
Тарафҳои Autism-Танҳо Танзимот
Танҳо танқидҳои бузург ба танзимоти танзимоти танҳо, махсусан (вале на танҳо) барои одамоне, ки бо мушкилоти ҷиддӣ рӯ ба рӯ мешаванд, вуҷуд дорад. Ин танҳо якчанд аст:
- Бо мувофиқаи мувофиқ, кӯдаконе, ки autism метавонанд бештар ба омӯзиш ҷалб карда шаванд ва дар бораи кӯшиш ба харҷ додани рафтори иҷтимоии нафақаҳои нафратангез .
- Бе ягон чизи ғамгин, кӯдакон ва калонсолоне, ки бо автогограмма метавонанд баъзеҳо аз ташвиши онҳоро раҳо кунанд ва дар ҳақиқат истироҳат кунанд.
- Дар ҳолати мутобиқшавӣ, имкон дорад, ки воситаҳои автоматизатсияро барои муошират, таълим ва омӯзиш дар ҳар вазъият ташкил ва амалӣ намоянд.
- Танзимоти опсионӣ танҳо метавонанд қобилияти худро бо талаботи донишҷӯён ва мизоҷони худ сарф кунанд, яъне технологияҳои беҳтар, таҷҳизоти муносиб ва ғайра.
- Дар танзимоти танзимоти шахсӣ, фардҳо метавонанд ба фаъолиятҳое, ки бештар ба манфиатҳои худ ва қобилияти худ равона шудаанд, диққат диҳанд. Ҳамин тариқ, масалан, онҳо метавонанд дар варзишҳои мустақил на бештар аз дастаи варзиш иштирок кунанд; на аз ҷомеаҳои иҷтимоӣ; ва ғайра.
- Ҳангоме ки одамони гирифтори оксиген ҳамеша дар сатҳи шахсӣ ба ҳам пайвастагӣ надоранд, он барои онҳое, ки онҳо манфиатҳои умумиро фароҳам меоранд ва метавонанд бе мушкилот ё мушкилиҳо якҷоя вақт ҷудо кунанд, метавонанд фарқ кунанд.
- Барои волидон, донистани он ки кӯдаки онҳо дар танзимоти махсуси органикӣ қарор доранд, метавонанд боиси ташвиши ташвиши сатҳи баланди фарзанд дар кори мактаб ё шароити корӣ гардад.
Умед ба Autism-Танзимоти Танзимот
Бо бисёре аз "боло", чаро касе бо autism дар танзимоти муқаррарӣ беҳтар аст? Сабабҳои зиёд вуҷуд доранд; дар ин ҷо танҳо чанд аст:
- Дар ҷои муқаррарӣ, ҳам кӯдакон ва ҳам калонсолон метавонанд малакаҳои онҳоеро, ки барои ҳаёт истифода мебаранд, меомӯзанд, дар ҳоле, ки дар ҷои махсуси онҳо онҳо метавонанд ҳеҷ гоҳ ҳалли мушкилоти ҳалли худро ё муҳофизат накунанд.
- Дар муассисаи умумии мактабӣ, кӯдаконе, ки autism-ро доранд, имконияти васеъ барои таҳқиқи ғояҳои нав ва мавзӯъҳои нав ва малакаҳои худро доранд. Дар мактаби махсус, имкониятҳои камтар вуҷуд доранд, ва ҳама дар атрофи манфиатҳои эҳтиётии талабот ва талабот ба донишҷӯёни оддии оптималӣ (бози компютер, масалан).
- Дар ҷомеаи васеъ, одамоне, ки бо оптикӣ метавонанд дар фаъолияти воқеии ҷаҳон нақши фаъол дошта бошанд, аз мусиқӣ ва варзиш ба олимону кор. Дар таносими таносул, ҳама чиз барои эффекти беҳтарин ба таври сунъӣ сохта шудааст: рақобат вуҷуд надорад ва барвақт каме паст мешавад.
- Баръакс, аз пешгирӣ кардани ҳолатҳои ногувор, одамоне, ки autism-ро доранд, метавонанд ба мушкилоти ба монанди ҳуҷраҳои ношинос ё чароғҳои дурахшон мувофиқат кунанд. Дар ҳолати муқаррарӣ, одамоне, ки autism доранд, метавонанд асбобҳоеро истифода баранд (масалан, снайперҳои дастгоҳи садоҳои баланд ва слайдҳои шаффоф), ки осонтар дар ҷамоаи умумӣ кор мекунанд.
- Ҳангоме ки танзимоти опсионӣ аксар вақт мавқеи муваффақро коҳиш медиҳанд, ҷалб намудани таҷрибаҳои ҷомеаҳо метавонад ба одамоне, ки autism-ро доранд, ба худ баҳс кунанд ва аз интизорӣ интизоранд.
- Барои оилаҳое, ки кӯдакро дар ҷои муқаррарӣ доранд, маънои онро дорад, ки дигар аъзоёни ҷомеа метавонанд ба фарзандони худ донанд, фаҳманд ва қадр кунанд.
Оё барои одамоне, ки Оксистифода мекунанд, хеле осон аст?
Баъзе одамоне, ки дорои аксарияти оксиди фишор ва чанде пештар номатлуби аспператор номида мешаванд, шахсони хеле қобилияти зебо доранд. Баъзан онҳо метавонанд дар ҳолатҳои фарогир фаъолият кунанд. Аммо мушкилот ба миён меояд, вақте ки вазъият тағйир меёбад ё интизорӣ зиёд мешавад.
Масалан, кӯдаки хурдсоле, ки дорои аксарияти оксигени функсионалӣ метавонанд дар муассисаҳои томактабӣ ва кӯдакон хуб кор кунанд, ки дар онҳо воситаҳои таълимӣ ва ҳаракати таълимӣ ташвиқ мешаванд. Ин хусусан дар танзимоти хусусӣ ҷойгир аст, ки чароғҳо ва садо метавонанд тасниф карда шаванд ва муаллимон аз онҳо (ва вақтҳо барои ҳалли) навъҳои гуногуни коммуникатсия ва тарбияи омӯзишӣ таҳаммулпазиранд. Бо вуҷуди ин, синфҳои якум, ки ҳамон кӯдак дар синфҳои оддӣ бо 25 кӯдакон ва як муаллим аст, интизор меравад, ки ба самти гуфтугӯи пайравӣ карда шавад ва бо чанд варианти визуалӣ таъмин карда шавад. Оқибатҳои иҷрои ӯ, тағйироти рафтор ва ҳатто бо ислоҳ кардани он метавонад душвор бошад, ки ӯ дар ҷойе, ки забони гуфтугӯ ва ҷомеаҳои иҷтимоӣ барои муваффақияти калидӣ амал мекунад, душвор бошад.
Яке аз воқеаҳои мураккабтарини протсесси функсионалии олӣ низ воқеиятест, ки «ноаён» нобаробар аст. Шумо чӣ гуна ба он боварӣ доред, ки донишҷӯи соҳибихтисос метавонад ногаҳонӣ бо сабаби ғаму ғусса, аз ҳад зиёд эҳсосӣ ё ташвиш бигардад? Дастгирӣ дар ҷойҳои имконпазир имконпазир аст, вале рафтори оксиген метавонад қобилияти қабул ва таҳқирро қабул кунад.
Беҳтарин ду ҷаҳониён
Хушбахтона, барои одамоне, ки autism доранд, имконият медиҳанд, ки таҷрибаи ягона ва таҷрибаи ҷомеаро ҷамъ кунанд. Вазъияти беҳтарин имконият медиҳад, ки дар танзими оптималӣ бо имкониятҳои заиф ва талабот дар ҷамоаи умумӣ истироҳат кунанд. Бо барқарорсозии пурраи барқароркунӣ метавонад роҳи бузургеро барои муайян кардани марҳила барои дарёфти ҷойи якум дар ҷаҳони бузург бошад.
> Манбаъҳо:
> Грей, KM ва дигарон Натиҷаҳои калонсолон дар оксиген: дохилкунии ҷомеа ва малакаҳои зиндагӣ. Нашрия 2014 Декабр 44 (12): 3006-15. doi: 10.1007 / s10803-014-2159-x.
> Худованд, Кэтрин Эд. Таълими кӯдакон бо Оксипсис . Шӯрои Миллии Тадқиқоти Миллии Академия. 2013.
> Радиои миллӣ. Оё кудакони аврупоӣ беҳтар дар мактабҳои ҳамаҷониба ё махсус ҳастанд? Июл 2014. Веб.