Марказҳои тиббии таълимӣ ин донишгоҳҳоро, ки ба донишҷӯёни тиббӣ таълим медиҳанд ва дар беморхонаи фароғатӣ, ки ба беморхонаи таълимӣ муроҷиат мекунанд, дар бар мегирад, ки таҷрибаи дастӣ барои таҳсилоти донишҷӯёнро таъмин менамояд. Ин муассисаҳо метавонанд худро дар системаҳои тандурустии донишгоҳҳо, марказҳои тиббии таълимӣ ё ҳар як омезиши ин калимаҳо номбар кунанд.
Ин маъмулан барои муайян кардани он, ки беморхонаҳо ба беморхонаҳо таълим медиҳанд, зеро онҳо аксар вақт калимаи "донишгоҳ" -ро дар номи беморхона доранд. Донишгоҳи ____ (ба номи донишгоҳ, давлат ва шаҳр) пур мешавад, ё ин ки танҳо ба номи "беморхонаи донишгоҳ" ном хоҳад шуд. Мувофиқи иттилои Ассотсиатсияҳои америкаи тиббии Амрико, дар аввали соли 2012, дар ИМА 136 муассисаи тиббии аккредитатсионӣ ва 17 дар Канада, 400 беморхонаҳои таълимӣ ва системаи тандурустӣ ва 62 VA (Ветерания) кор мекунанд.
Кӣ дар Маркази таълимии донишгоҳ ё донишгоҳ ба кӣ кӯмак карда метавонад?
Ҳарчанд касе метавонад дар беморхонаи тиббӣ ё таълимӣ муолиҷа карда шавад, профилҳои муайяни бемор, ки метавонанд бо интихоби духтуроне, ки бо ин марказҳои тиббӣ ва беморхонаҳои таълимӣ алоқаманданд, метавонанд кӯмак кунанд:
- Агар шумо Medicaid ё якҷоя бо Medicaid ва Medicare истифода баред, шумо метавонед дар беморхонаҳои ба донишгоҳҳои марбута муроҷиат намоед. Аксар вақт ин беморхонаҳо дар шаҳрҳо ҷойгиранд. Онҳо беморхонаҳои «бехатар» -ро баррасӣ мекунанд ва беморонро, ки наметавонанд суғуртаи хусусиро дастрас кунанд, вале аз барномаи ҳукуматӣ фарогирӣ доранд. (Огоҳӣ - ин маънои онро надорад, ки беморхонаҳои донишгоҳ дигар беморонро қабул намекунанд).
- Агар шумо ташхисоти ғайриоддӣ ё бемории сироятӣ дошта бошед, метавонед кӯмаки васеъро дар муассисаи тиббӣ пайдо кунед, чунки духтурон бо беморхонаи донишгоҳҳо аксар вақт онҳоеанд, ки мехоҳанд ё ба тадқиқот машғуланд ва аз ин рӯ, Рӯзи нашри маводи нашъаовар. Ғайр аз ин, духтурони донишгоҳ дар беморхонаҳои таълимӣ, ки ҳама чизро дар бораи доруҳо омӯхта метавонанд, ва баъзан ташхисҳои ғайриоддӣ ба онҳо таваҷҷӯҳ зоҳир мекунанд. Мутаасифаҳои донишгоҳ метавонанд ҳамчунин талаботро барои чопи мақолаҳо, мақолаҳои маҷалла ё китобҳо талаб кунанд, ва ташхисҳои ғайриоддӣ метавонанд барои чопи мавзӯъҳои хуб баҳо диҳанд.
- Агар шумо ташхис дода нашавед, метавонед кўмаки иловагиро аз духтурон ва донишҷӯён, ки дар системаҳои тиббии таълимӣ кор мекунанд, дар ҳамон сабабҳое, ки гирифтори бемориҳои ғайримуқаррарӣ ва бемориҳои сироятӣ мебошанд, пайдо кунед.
- Кўдаконе , ки беморињои кўдакони кўдак доранд, кўмаки тиббиро аз беморхонањое, ки аксар ваќт дар беморхонаи кўдаконашон доранд, кўмак мерасонанд.
- Бемороне, ки дар минтақаҳои деҳот зиндагӣ мекунанд, метавонанд беморони хурдтар, беморхонаҳои худро бо системаи бузург, минтақавӣ, илмӣ ҳамроҳ кунанд. Баъзан ин кӯмаки васеъ аз тариқи телефизикӣ идора мешавад. Масалан, беморе, ки садамаи ҷароҳати вазнин дорад, метавонад ба беморхонаи хурди ҷамоавӣ кӯмак расонад, вале табобат метавонад аз ҷониби невролог дар маркази тиббии академик дар шаҳри калонтарини минтақа назорат кунад.
Тарафдор: Чаро ба беморхонаи таълимӣ ё таълимӣ метавонад барои шумо хуб интихоб шавад?
Баъзе проблемаҳо ва ҳавасмандии кор бо духтуроне, ки дар ин марказҳо ва беморхонаҳо ҳамкорӣ доранд, вуҷуд доранд. Ин якчанд проблемаест, ки шумо бояд фикр кунед:
- Духтурони боэътимод : Дар ҳоле, ки аксари духтурон дар таҷрибаи хусусӣ ва онҳое, ки бо беморхонаҳои ғайримуқаррарӣ алоқаманданд, аз ҷониби суғурта дар асоси он ки чӣ қадар беморон мебинанд ё санҷишҳо ё расмиётҳое, ки онҳо пешниҳод мекунанд, духтуроне, ки дар марказҳои тиббӣ ва беморхонаҳо кор мекунанд, одатан пардохти музди меҳнат. Ин маънои онро дорад, ки диққати зарурӣ барои дидани бисёр беморон дар муддати хеле кӯтоҳ (ҳарчанд дар баъзе муассисаҳои таълимӣ ин аст.) Азбаски шумораи ками беморон тавассути тақвият ё супоридани санҷишҳо ё расмиётҳо метавонанд бо шумо вақти зиёдтар гиранд.
- Тадқиқот ва клиникаҳои клиникӣ: мутахассисоне, ки дар марказҳои тиббии таълимӣ кор мекунанд, аксар вақт ба тадқиқот низ манфиатдоранд. Онҳо одамоне ҳастанд, ки озмоишҳои клиникиро идора мекунанд ё дар бораи ғояҳои нав фикр мекунанд. Махсусан, вақте ки шумо бемории нокифоя ё нишонаҳои мушаххас надоред, ин манфиатҳои васеъ метавонанд ҷавобҳоеро пешниҳод кунанд, ки аз духтур дар амалияи хусусӣ намеояд.
- Марказҳои беҳтарин: Системаҳои тиббӣ ва беморхонаҳои таълимӣ аксар вақт "марказҳои беҳтарин" -ро ба вуҷуд меоранд, ки ба бемориҳо ё шароитҳои махсус, ба монанди марказҳои дилхушӣ, марказҳои дил, марказҳои репродуктивӣ ва ғайра равона шудаанд. Онҳо ба духтурон ва кормандони дастгирие, ки барои ин марказҳои тахассусӣ заруранд, ба гурӯҳҳо равона карда мешаванд.
- Дастрасӣ ба муолиҷа: Аз сабаби роҳҳои иҷозатномадиҳӣ, баъзан табобатгоҳҳо тавассути муассисаҳои тиббии таълимӣ, ки метавонанд аз тариқи таҷрибаҳои хусусӣ дастрас набошанд, вуҷуд дорад.
- Воҳиди таълимӣ: Марказҳои тиббии таълимӣ аксар вақт хизматрасониҳоро, ки ба олимон алоқаманданд, пешниҳод мекунанд ва бинобар ин дар дигар беморхонаҳо пайдо намешаванд. Масалан, воҳиди ахлоқӣ, ки метавонад бо оилаҳо, ки қарорҳои хеле душвор доранд, машварат кунанд.
Омӯзишҳо: Чӣ тавр қарор қабул кардан мехоҳед, ки беморхонаи таълимӣ барои шумо ҷойгир аст?
Дар ин ҷо баъзе аз сабабҳое, ки шумо мехоҳед, ки ба беморхонаи таълимии донишгоҳ дохил нашавед:
- Духтурони донишҷӯӣ дар кор: Яке аз беморони бузургтарини шикоятҳо дар бораи табобат дар муассисаи тиббии академикӣ овоз медиҳанд, он аст, ки духтурони донишҷӯ нақши муҳимеро дар бораи ғамхории онҳо қабул мекунанд . Дар беморхонаҳои таълимӣ макони зисти шумо ҷойгир аст - духтуроне, ки ҳуқуқи донишҷуёнро барои истифодаи духтурони ибтидоӣ гирифтааст, вале ҳанӯз иҷозатнома надоранд, духтурони таҷрибадор. Бале, онҳо бояд дар як ҷо таҳсил кунанд ва баъзан онҳо метавонанд муоширати беҳтар аз табибони пуртаҷриба бошанд. Аммо дар ёд доред - онҳо ҳамон як донишҷӯ ҳастанд.
Аксарияти ин беморхонаҳои таълимии таълимӣ ҳуҷҷати тасдиқкунандаи ройгонро пешниҳод мекунанд , ки ба шумо ройгон аст, ки шумо метавонед резидентҳо ва дигар духтурони донишҷӯиро аз таъмин намудани ғамхории худ маҳрум кунед. Танҳо боварӣ ҳосил кунед, ки шумо ҳуҷҷати кофӣ дошта бошед ва саволҳои кофӣ пеш аз он ки шумо имзо намоед, то боварӣ ҳосил намоед, ки шумо аз одаме, ки хоҳед, онро аз даст додан мехоҳед.
- Масъалаҳои ороишӣ : Агар шумо дорои мӯйсафед бошед, шумо метавонед онро назорат кунед, ки назорат кардан ба шумо дар беморхонаи таълимӣ ғамхорӣ мекунад. Бо назардошти тақрибан 50-50 мард ба духтурони донишҷӯӣ, шумо имконияти маҳдуд кардани онҳоеро, ки ба шумо як ҷинс ё дигараш ғамхорӣ мекунанд, маҳдуд мекунанд.
- Вақти хатарнок: яке аз соҳаҳои мушкилоти маъруф ва санҷидашудаи муассисаи таълимӣ бо тақвимии академӣ алоқаманд аст. Таҳқиқот нишон доданд, ки мумкин аст , ки дар моҳи июл ба беморхона ё донишгоҳ муроҷиат кардан хатарнок бошад, зеро вақте, ки духтурони нав ба кор дар беморхона ба кор шурӯъ мекунанд. Пешгирӣ аз беморхонаи таълимӣ дар моҳҳои июл ё август метавонад зиндамонӣ бошад.
Қарзи беҳтарини худро дар бораи беморхонаи таълимӣ қабул кунед
Пас аз он ки шумо профилҳои бемор ва профил ва ҳавасмандии табобатро аз маркази тиббии таълимӣ баррасӣ намудаед ва агар шумо фикр кунед, ки системаи тиббии таълимӣ метавонад ба кӯмак ё кӯмаки шумо кӯмак кунад, он гоҳ ба беморхона ё марказ муроҷиат кунед ва ба таъинот расед .
Агар шумо боварӣ надоред, ки системаи ягонаи тиббии донишгоҳ дар наздикии шумо вуҷуд дорад, пас шумо метавонед дар ин ҷо наздиктарин пайдо кунед.
Агар онҳое, ки ба шумо тӯҳфаро додаанд, таваққуф мекунанд ва шумо боварӣ надоред, ки беморхонаи таълимии донишгоҳ ё маркази хуб интихоб аст, пас роҳҳои дигари интихоб кардани беморхонаи дуруст барои шумо.