Забон, махфият, ҳассосияти гуногунӣ муҳим аст
Ҳодисаҳои зӯроварӣ, беэътиноӣ ва бадрафторӣ дар муассисаҳои нигоҳдории дарозмуддат ба таври мунтазам гузориш дода шуданд. Фарқияти фарҳангӣ як манбаъ аст ва метавонад ба нигоҳубини ғамхорӣ таъсир расонад. Ва инкишофи барномаҳои фарҳангӣ ҳассос метавонад фарқияти фаровон, нигоҳубини мусбатро ба даст оранд ва ба қонеъ гардонидани қонеъ гарданд. Биёед якчанд масъалаҳое, ки ба ҳассосияти фарҳангӣ дар нигоҳубини дарозмуддат таъсир мерасонанд, бубинем.
Language Barriers
Мушкилоти забонӣ метавонад қобилияти таъмин кардани ғамхорӣ ва фаҳмидани нишонаҳо ва аломатҳои коҳиши ҷисмонӣ ва равонӣ дошта бошанд. Таъиноти кадрӣ, ки вазифаи мувофиқро дар бар мегирад, муҳим аст.
Резидентҳо бояд барои қобилияти сӯҳбат ва / ё фаҳмидани забони англисӣ, то ки тадбирҳои зарурии ғамхорӣ таҳия карда шаванд.
Ин коре, ки кормандон ба он нигаронида шудаанд, низ кор мекунанд.
Ассосиатсияи фарҳангӣ
Ассосиатсияи фарҳангӣ метавонад душвор бошад, агар шахс наметавонад интихоби интихоб ва қарорҳои худро назорат кунад. Ин метавонад боиси ташвиш, изтироб ва депрессия дар шахсият гардад. Кормандон метавонанд хаёл кунанд, ки агар шахсони алоҳида дар ҳамкорӣ бо ғамхорӣ ва ғамхории ҳамкорӣ бо ғамхорӣ ҳамкорӣ кунанд.
Вақте, ки сокинон бо сабаби монеаҳои забонӣ ё фарқият дар меъёрҳои иҷтимои худ муносибати худро бо нороҳатиҳои гуногун ва бегонапарастӣ ҳис мекунанд, эҳсос мекунанд.
Масалан, фарҳангҳои ғарбии Ҳиндустон аксар вақт бо овози баланд гап мезананд. Оқибатҳои осебпазири Осиё аксар вақт ҷудо карда мешаванд ва шояд шахсан дастгирӣ карда нашавад.
Тафтишот
Мушаххасот барои бисёр фарҳангҳо як масъалаи муҳим аст. Барои оилаҳое, ки дар бораи зӯроварӣ, беэътиноӣ ё муносибати бераҳмона берун аз ҳудуди оила ҷойгир шудаанд, аксар вақт «таҳаввулот» ҳисобида мешаванд.
Оилаҳои шарқии Миёна хеле муҳофизакор мебошанд. Покии занон бо шарафи муносибати оилавӣ; Бинобар ин, мардони шарифи миёна ба дарозии зиёд мегузаранд, то ки занҳо «фош нашавад», ки метавонанд ба онҳо ё оилаҳои онҳо шарманда шаванд. Ҳамшираҳои мардона ва ёрирасон набояд ҳеҷ гоҳ барои кӯмак ба занони миёнаи Шарқ бо гигиенаи шахсӣ ё бо табобати «қисмҳои хусусии» мақомоти худ таъин карда шаванд.
Дурнамои фарҳангӣ ҳамчун дороиҳо
Мавҷудияти фарҳангҳо, анъанаҳо ва расму оинҳо ба барномаҳои ҳаррӯза ба сокинон ва кормандон имкон медиҳанд, ки ҳам худ ва ҳам фарҳангҳои дигарро ҳис кунанд, то ин ки ба ҳисси ҷомеа дар муассиса мусоидат намояд.
Таъмини хӯроки анъанавӣ, ҳамоҳангӣ, либос, риоя кардани риторҳо ва анъанаҳои анъанавӣ - ҳамаи инҳо дар тағйироти фарҳангӣ нақши муҳим мебозанд.
Ҳамчунон, ки сокинони маҳаллӣ ва шӯроҳои оилавӣ баъзе хонаҳои ҳамшарикӣ ба шӯроҳои фарҳангӣ шурӯъ карданд, ки дар ҳалли фарқиятҳои фарҳангӣ ҳангоми кӯмак ба сокинон ва кормандон барои фаҳмидани он ки онҳо чӣ гунаанд. Бо гузашти анъанањои гуногуни фарњангї, кормандон ва сокинон имконият пайдо мекунанд, ки дар бораи фарњангњои гуногуни фарњангњо ба муҳити атроф кўмак расонанд.
Ташкил кардани барномаи забонӣ, таҳияи як қатор коллексияҳои хониш, такмили ихтиёриён аз ташкилотҳои гуногуни этникӣ, ки ба сифати педагогии меҳмонон хизмат мекунанд, барои беҳтар кардани монандӣ ва қадрдонии фарҳангӣ мебошанд.
Миқдори фарқияти фарҳангӣ ҳамчун дороиҳо метавонад ба кӯмаки ҳамширагӣ ва ҳамшарикӣ кӯмак расонад, беҳбуд бахшидан ба беҳбудӣ ва беэътиноӣ ва коҳиш додани хароҷоти арзон ҳангоми баланд бардоштани обрӯи ташкилот.