Барои бисёри одамоне, ки бо autism менависанд, ҷаҳонӣ майдони минаҳо аст. Мактаби меҳнат, кор, майдончаҳои бозӣ, чорабиниҳои иҷтимоӣ ва фарҳангӣ, ҳатто ҳунармандони гирду атроф бо имкониятҳое, ки аз ҳад зиёд эҳсосӣ , шӯршавӣ, ноумедӣ, ошуфтагӣ ё танҳо нороҳатии бениҳоят ба бор омадаанд. Бо маблағи ҳадди аққали суст ва пул, шумо метавонед хонаи кӯдаконатонро ба ҷои муқаддаси муқобилатпазирӣ баред, ки дар он ниҳоят осон аст.
Чаро фаъолиятҳои маъмулӣ метавонанд аз ҳад зиёд бошанд
Бисёре аз одамон дар бораи опсипи оптикӣ ба ҳама гуна ҳунармандии "зӯроварӣ" - аз овози баланд ба чароғакҳои дурахшон ва мардум овора шудаанд. Онҳо эҳтимолан аз ҳамтоёни оддӣ барои тағйирот дар реҷаи муқаррарӣ, хӯрокҳои нав, одамони нав ва танзимоти нав ба вуқӯъ ё шадидтар табдил меёбанд. Ҳатто сафар ба мағозаи хӯрокворӣ метавонад хеле душвор бошад.
Бародарон ба хонаи истиқрори оптикӣ
Бо дарназардошти мушкилоти ҳаёти ҳаррӯза барои шахсе, ки дар спутникӣ дорад, ин маънои онро дорад, ки хона бояд на камтар аз як вақт, як ҷои муқаддас бошад. Мутаассифона, ин ҳолат на ҳамеша имконпазир аст. Дар ин ҷо танҳо якчанд масъалаҳое ҳастанд, ки дар ин роҳ истодаанд:
- Шахсону хоҳарон ва волидон низ эҳтиёҷ доранд ва метавонанд интихоб кунанд, ки дӯстонро даъват кунанд, овоз диҳанд, хӯроки нав интихоб кунанд ё дигаргуниҳоро тағйир диҳанд ва мушкилоти зиндагӣ дар хона дошта бошанд.
- Бисёре аз табобати кӯдаконе, ки бо опсипизм тавсия медиҳанд, дар хонаҳо асос ёфтаанд, маънои онро дорад, ки баъд аз соати дар мактабҳо (бо ёрии табобати мактабӣ), кӯдакон метавонанд ба хона баргашта, боз ҳам бештар боздид кунанд, ки аз ҷониби волидон ва / ё терапевтҳои мобилӣ.
- Ҳаёти оилавӣ на ҳамеша пешгӯӣ ё ором аст. Ҳодисаҳои фавқулодда ва тағйирёбии ҳаёт аксаран ҳадди аққал як давраи кӯтоҳтарини шӯришӣ мебошанд. Як хоҳар ҷароҳати вазнин бардошта, бибиаш бемор мешавад ва чизи дигар бояд тағйир ёбад.
Хонаеро, ки шумо орзу дорӣ, дӯст медоред
Бо дарназардошти воқеият, ки ҳеҷ гуна хонае, ки дар ҷаҳони воқеӣ вуҷуд надорад, дар ҷомеаи ҷаҳонӣ қарор дорад, оилаҳо чӣ гуна метавонанд барои таҷрибае, ки барои аъзоёни оилаи худ бо оксиген мусоидат мекунанд, кӯмак кунад?
Дар ин ҷо баъзе тавсияҳои воқеии ҷаҳонӣ мавҷуданд:
- Таъмини реҷаи воқеие, ки шумо ва аъзоёни оилаи Шумо метавонанд интизоранд, ки на камтар аз вақт. Ин мумкин аст, ки "Ба хона биёед, либосро иваз кунед, телевизорро як соат бедор кунед, хӯрохатро бихӯред, об бигиред, корҳои хонагӣ кунед, ба бистар равед". Рақамро ба формати визуалӣ мутобиқ кунед ва боварӣ ҳосил кунед, ки ҳар як чизро интизор аст. Чунин намуди ҷадвал одатан танҳо барои ҳамшираҳоест, ки барои ҷавонон дар фосилаи оптикӣ мувофиқ аст.
- Ба ҷои худ истироҳат кунед ва вақт ҷудо кунед. Барои аксарияти одамоне, ки бо (ва бидуни он!) Autism, вақт ва вақти танҳо будан заруранд.
- Хӯроки хӯрокхӯриро дар хона нигоҳ доред, то ки аъзои оилаи шумо аз хобгоҳ қаноатманд шаванд, ки ақаллан як чизро мехӯранд, ки ӯ фаъолона манфиатовар аст. Ин маънои онро надорад, ки «ҳеҷ чизи навро нахӯред», аммо ин маънои онро дорад, ки аъзоёни оилаи худсарона метавонанд интизоранд, ки чизеро, ки интизор аст, интизор шавад, болаззат ва тасаллӣ диҳад.
- Чашм гирифтан ва хориҷ кардани бӯйҳо, садоҳо ва равшанҳо, ки ҳақиқатан ҳам душвор аст. Бале, ба шумо лозим аст, ки захираҳои тозакуниро истифода баред - аммо шумо метавонед бо баъзе сурудҳои ҳадди аққал пайдо кунед. Бале, фарзандони дигар метавонанд мусиқиро гӯш кунанд, аммо онҳо метавонанд бо дастгоҳҳои клавиатура истифода баранд. Бале, шумо дар хонаатон нур доред - аммо чароғҳои шамолкашӣ барои шахсоне, ки бо мушкилоти ҳассос рӯ ба рӯ мешаванд, метавонанд хеле осон бошанд.
- Таклифҳо дар хонаҳо ба чизҳое, ки дар ҳақиқат муфид аст, зарур аст ва барои фарзандатон нисбатан хуб аст. Ҳеҷ кас ба фарзандаш дар ҳолати тарсу ҳарос намеояд, зеро медонад, ки соатҳои тазриқии табобатӣ дар мағоза мемонад! Аксар вақт барои волидон ва терапевтҳо имкон медиҳанд, ки тарбияи бозиҳои бозӣ ё тарбияи эҳсосӣ ё табобатӣ дар хона дошта бошанд. Ин навъи табобатҳо барои эҳтимоли баланди шавқовар ва барои кӯмак ба сохтмон, на ба фишори оилаҳо, кӯмак мекунанд.
- Ҳавои худро барои нишонаҳои стресс дар аъзоёни оилаи худ нигоҳ доред. Онҳо наметавонанд ба таври дуруст муошират кунанд, ки чӣ гуна онҳоро ташвиш медиҳанд, барои ҳамин, ба шумо лозим аст, ки кореро каме тафтиш кунед, ки барои муайян кардани он, масалан, бӯй кардани пухтупаз аз онҳо чормағзтар аст ё телефони доимии ҷодугари худ онҳо девона мешаванд. Пас аз он ки шумо дар як проблема ҳал кардаед, шумо метавонед якбора ҳалли оддиро истифода баред (аз карам гузаштан, телефонро ба садама) гузоред.