Таълими кўдакони кошта ва паррандагон
Пеш аз он ки ман ниҳоят фаҳмам, ки кадом калимае, ки бо ҷинс алоқаманд аст, маънои онро дорад, ки ман понздаҳсола шудаам. Ин, сарфи назар аз он, ки ман хурдсоле, ки солхӯрда буд, хуб мешудам. Баъдтар фаҳмидем, ки аксари шунавандагон кӯдаконро дар синну соли хеле калон медонанд.
Бо дарназардошти он, ки бисёр донишҷӯёни гунаҳкор, аз сабаби кӯтоҳ кардани забон метавонанд эҳсосӣ ва иҷтимоии бетаҷрибагӣ дошта бошанд, дар ҳолатҳои ҷисмонӣ, таҳсилоти ҷинсӣ, ки барои эҳтиёҷоти коммуникатсияашон заруранд, барои пешгирӣ кардани мушкилоти оянда муҳиманд.
Хушбахтона, баъзе моддаҳо барои волидайн ва муаллимон барои истифода бурдани онҳо, ба ғайр аз баъзе мақолаҳои таҳқиқотӣ навишта шудаанд.
Видео
Барномаи ВАО-и тасвиршуда ва таҳриршуда дорои маводи зиёди видеоӣ дар мавзӯъҳои алоқаманд бо ҷинсият ва мавзӯъҳо мебошанд. Ҷустуҷӯи мавзӯи "таҳсилоти ҷинсӣ" унвонҳои зеринро мисол оварданд:
- БЕШТАР: ҚОИДАҲОИ ИНТИХОБОТ - CFE 2648
- МУСОҲИБА ... ИЛТИМОСИ БЕҲТАРИНИ МОЛИЯ - CFE 3204
- Бабӣ BLUES- CFE 3005
- КОНФРОНСИ МОЛИЯВӢ: МАНЗИМ ВА МЕҲНАТ - CFE 2653
- МАНЗИМИИ ҶАНГИ: ПЕШГИРИИ СИФАТИ ТАҲСИЛОТ БАРОИ 2154
- КИТОБХОНАИ НОҲИЯИ МОЛИЯВА - CFE 2260
- CHANGES- CFE 2598
Китобҳо
Ман ягон китоберо, ки танҳо ба таълими ҷинсӣ барои донишҷӯёни гунаҳкор бахшидааст, ёфтам. Бо вуҷуди ин, дар китоби зерин нишонаҳои аломати алоқаи ҷинсӣ мавҷуданд:
- Нархҳои рафтори ҷинсӣ нархҳо муқоиса карда мешаванд
- Аломатҳо барои ҷинсӣ - дастрасӣ тавассути баъзе маҳсулотҳои маҳсулот / мағозаҳо ва Волидони банақшагирифта аз Вашингтони Ғарбӣ, нашркунанда.
Таҳқиқ ва нашрияҳо
Баъзе мақолаҳо ва маводҳо дар мавзӯъҳои ҷинсӣ ва кӯдакон, ё дар бораи таҳсилоти ҷинсӣ барои маъюбон дар маҷмӯъ нашр шудаанд. Мисол:
- Мусоҳиба ва ҷинсии инсон: Шарҳи рушд. Дар мақолаи « Annals of American Deaf» , 126, 432-439 буд. (Инчунин дар библиография низ ҳамроҳӣ шудааст, ки мақола дар бораи ҷинс, нақш ва масъулият дар мавзӯҳои таълим ва кандакорӣ , марти моҳи марти соли 1998) пайдо шудааст.
- Таҳсилоти ҷинсӣ барои кӯдакон ва ҷавонони дорои маълулият - Ин нашрия аз Маркази миллии иттилоотии кӯдакон ва ҷавонони дорои маълулият дар бахшҳои библиографӣ дар бораи шунидани камбудиҳо, ки се нашрия аз синни 8-ум, ҳамаи донишгоҳҳои Gallivare номбар шудаанд.
- Агентии махсуси таълимии Education (Sesa.org) дар Аляска дар бораи таҳсилоти ҷинсӣ дар нашрияи баҳории худ маълумот додааст.
Маводҳои бештар оид ба беморӣ ва ҷинсӣ
Ин маводҳои иловагиро дар бораи синну сол ва ҷинсият дастрас кардан мумкин аст:- Омӯзиши ҷинсӣ дар мактабҳои истиқоматӣ ва рӯзона барои донишҷӯёни ношунаво: ҷузъҳои барнома ва таҷрибаҳои маъмурии Сюзан Якубӣ. Ин китоби электронӣ ва тезисест, ки дар Донишгоҳи Gallaudet дар соли 2005 анҷом дода шудааст.
- Таҳқиқоти муқоисавии омӯзиши дониши ҷинсӣ дар коллеҷҳои шунавоии коллеҷ ва гӯшношунанда таҳқиқотест, ки дар маҷаллаи ҷинсӣ ва маълулият , маҷмӯаи 11, рақами 2, июни соли 1993 нашр шудааст. Ин тадқиқот донишҳои ҷинсии муаллимони галлоналии Gallaudet бо донишҳои ҷинсӣ муаллимони шунавандагон дар дигар коллеҷҳо. Мувофиқи маълумот: "маълумоти ҷамъоваришуда нишон медиҳанд, ки тарбияи коллеҷҳо дар коллеҷҳои коллеҷи коллеҷ дар қариб дар ҳар як паҳлӯи донишҳои ҷинсӣ санҷида мешаванд." Омӯзиш метавонад барои пардохти пул аз Springerlink.com бор карда шавад.
Кӣ медонад, ки то чӣ андоза ман метавонистам фаҳмам, ки маънои ин калимаҳоро фаҳмидан мумкин аст, агар ман дар тобистони соли 1980 романтикаи тобистон надошта бошам?