Шумо метавонед ба табобати суханронӣ муроҷиат кунед, ё бештар мувофиқат кунед, ки пажӯҳишдиҳандаи суханронии забонӣ (SLP) -ро барои гуногунии ихтилофот номбар кунед. A SLP метавонад ба ҳалли проблемаҳои вобаста ба сухан, шунавоӣ ва ғуссаро кӯмак расонад. Махсусан, як SLP метавонад арзёбӣ ва муносибат кунад:
- Флютатсия - тарангезӣ ва каҷкорӣ
- Суханронӣ
- Language - қобилият ва фаҳмиши забони гуфтугӯ ва навишташаванда
- Соҳибкорӣ - диққат, хотираи, қобилияти ҳалли мушкилот
- Сатр - хусусиятҳои овози овоз
- Ҳабси аудиторӣ ва барқарорсозии аудит - техникаҳои барқарорсозии алоқаманд бо мушкилоти сухан, шунавоӣ ва забонӣ
- Бемориҳои шалғамӣ - бемориҳои саратон ва мушкилоти ғамангез
- Хизматҳои дигар - баъзе терапевтҳо дар дигар хидматҳо, аз ҷумла: инкишофи садоҳои баланд, таҷҳизот ва таҷҳизот, овози транзитӣ, ивази алоқаи тиҷорӣ ва гигиенаи овоз
Дар поён оварда шудааст, ки шумо баъзе табақаҳои таблиғотӣ пайдо мекунед, ки SLP барои табобати баъзе бемориҳои маъмултарини забон истифода мебарад.
Гуфтушуниди гуфтугӯ барои сӯҳбатҳои дерин
Агар кӯдак ё фарзанди наврасатон бояд ҳоло бошад, вале на ин аст, ки ӯ метавонад ба табобати суханронӣ муроҷиат кунад. Терапевт метавонад ба чизҳои гуногун кӯшиш кунад, ки фарзандашро ба гуфтугӯӣ даъват кунад, аз он ҷумла бозӣ бо ӯ. Баъзан, бозичаи дӯстдоштаро то он даме, ки кӯдаки аз он мехурдаро дастгирӣ мекунад, кӯдакони хурдро барои сӯҳбат мекушояд, вале ин аз вазъият вобаста аст.
Барои баъзе кӯдакон, навъи дигари иртибот, ба монанди забонҳои аломатӣ ё кортҳои тасвирӣ метавон пайдо шуд. Тифлони суханварӣ инчунин метавонад ба фарзандатон барои арзёбии минбаъда, ба монанди санҷиши шунавандагон , лозим бошад.
Гуфтушуниди сухан барои кӯдакон бо Apraxia
Кӯдаконе, ки немаия доранд, мегӯянд, ки баъзе калимаҳо ё овозҳои муайян доранд.
Кӯдаки шумо медонад, ки ӯ чӣ гуна хоҳад буд, вале он ба назар намерасад. Тифлони суханварон барои муайян кардани кӯдакон дар моҳи апрел бо истифодаи якчанд санҷишҳо, аз ҷумла:
- арзёбии шифобахши психологӣ барои тафтиши сустии мушакҳо дар дандон, лабҳо ва забон
- оҳанги тарҷумаи гуфтугӯӣ, ки дар давоми он табобаткунанда шунидааст, ки оё онҳо метавонанд ба таври лозимӣ ба сеҳру ҷодугарҳо мӯҳтоҷ бошанд ва дар ҷойи муносиб дар ҷазо истифода кунанд
- Саволи овоздиҳие, ки минбаъд муайян мекунад, ки чӣ гуна кўдак метавонад овози баландро, аз он ҷумла донишмандон, шарикон ва комбинатҳои садоӣ муайян кунад. Ин муайян кардани он аст, ки чӣ гуна одамон хуб фаҳмида метавонанд, ки суханони сӯҳбати кӯдаконро фаҳманд
Агар фарзанди шумо бо apraxia эътироф шавад, онҳо эҳтимол ба табобати суханронӣ дар як ҳафта якчанд маротиба дар як ҳафта эҳтиёҷ доранд. Ин табобат метавонад эҳтимолияти суханронии онҳоро васеътар намояд. Терапевт кӯшиш мекунад, ки ба фарзандатон кӯмак кунад, ки фикру андешаҳои аудиториро низ фаҳманд ва инчунин кликҳои визуалӣ ё мушаххасро дастгирӣ кунанд. Яке аз роҳе, ки табобаткунанда метавонад ин корро кунад, ин аст, ки фарзанди шумо ҳангоми суханронии худ дар оина нигоҳ дошта шавад, ё онҳо сухан гӯянд ва баъд бозӣ мекунанд. Бисёр фарзандон ин аз он манфиат мегиранд Азбаски муолиҷаи бомуваффақият барои муомила бисёр вақт ва ӯҳдадориҳо дорад, табобати шумо метавонад ба шумо «вазифаҳо» -ро бо фарзанди худ дар хона диҳад.
Доштани суханронӣ барои шаффоф
Дурӯғкунӣ мушкилотест, ки одатан дар давоми давраи кӯдакон инкишоф меёбад, вале дар вақти таваллуд низ метавонад инкишоф ёбад. Истеҳсоли дандонпизишкӣ одатан як намуди рафтори рафтор дониста мешавад. Тифлони суханварӣ кӯшиш мекунанд, ки фарзанди худро таълим диҳанд, ки механизмҳои танзими тарзи рафторро вайрон мекунанд, ки дар навбати худ метавонад назоратро аз худ дур кунад. Як усули умумӣ, ки метавонад ба фарзандаш истифода шавад, он аст, ки онҳоро назорат кунад, ки суръати суханро назорат кунад, зеро гуфтугӯи хеле зуд метавонад барои баъзе одамон бадтар шавад. Суханронии амалӣ дар самти суст ва тарзи дурусттар метавонад муфид бошад. Он метавонад барои назорат кардани нафаскашӣ муфид бошад.
Ҳатто баъд аз табобат, одамоне, ки дуздидашуда метавонанд бо мурури табобати худ талаботро давом диҳанд, барои ҳалли мушкилот аз нав баркарор карда шаванд.
Гуфтушуниди сухан барои Apache
Aphrasia яке аз сабабҳое аст, ки дар натиҷаи як навъи зарари моддӣ сухан меравад. Ҳолати низ метавонад аз шунидани шунидани шунидани, хондан ва навиштани мушкилот иборат бошад. Aphrasia баъд аз он ки онҳо ба бемории саратон гирифтор мешаванд, ба бисёр калонсолон рӯй медиҳанд. Тифлони суханварӣ дар ташхиси aphasia бо роҳи арзёбии қобилияти шахсӣ барои фаҳмидани дигарон, ифлос кардани худ ва ҳатто забт кардан нақши муҳим мебозанд. Бисёр чизҳои мухталифе, ки табобати ношаффофро барои кӯмак ба одамони aphasia, аз ҷумла:
- барои такмил додани малакаҳои муайяни забонӣ тайёр аст
- табобати гурӯҳӣ барои беҳтар кардани малакаҳои сӯҳбат
- дастурҳо ва навиштанро барои баланд бардоштани малакаҳои коммуникатсионии онҳо
Гуфтушуниди гуфтугӯ барои осеби душворӣ
Кӯдаки шумо метавонад сабаби мушкилоти гуногуни дилхушӣ гардад. Таҳқиқотчии суханвар метавонад ба фарзандатон бо мушкилоти ғизоӣ ёрӣ расонад, то онҳо ба онҳо бо машқҳо ёрӣ диҳанд, то даҳони худро мустаҳкам гардонанд, ҳаракати забонҳоро баланд бардоранд ва такмил диҳанд. Таҳқиқотчии суханвар метавонад инчунин тавсияҳо оид ба мутобиқати ғизо диҳад. Барои кӯдакон, табобати суханварӣ метавонад ба ҳамоҳангсозии намунаи шир-шӯрбаён кӯмак расонад.
Чуноне ки қаблан зикр карда буд, танҳо баъзе аз чизҳое ҳастанд, ки табобати ношоистаи он метавонад бошад. Дар бисёр мавридҳо ва усулҳои дигар, ки барои арзёбии онҳое, ки ба онҳо эҳтиёҷ доранд, истифода мешаванд.
> Манбаъҳо:
> Aphrasia. Вебсайти Ассотсиатсия-лексия-забон. http://www.asha.org/public/speech/disorders/Activia/. Дида шуд 12/29/2017
> Суханронии кӯдакон. Вебсайти Ассотсиатсия-лексия-забон. http://www.asha.org/public/speech/disorders/ChildhoodApraxia/. Дида шуд 12/29/2017.
> Ғизодиҳии ғизо ва ғафсӣ (Диффагия) дар кӯдакон. Вебсайти Ассотсиатсия-лексия-забон. http://www.asha.org/public/speech/swallowing/Feeding-and-Swallowing-Disorders-in-Children/ Accredited 12/29/2017.
> Нобудкунӣ. Вебсайти Ассотсиатсия-лексия-забон. http://www.asha.org/public/speech/disorders/stuttering.htm. Дида шуд 12/29/2017.
> Миқёси таҷрибаи педагогии забонҳо. Вебсайти Ассотсиатсия-лексия-забон. http://www.asha.org/policy/SP2016-00343/. Боздид аз соли 2016. Дастрас шуд 12/29/2017.